Cómo llegamos a la lectura

 

Inicialmente la pagina se llamó "Aprender a aprender", tal como figura en el presente video.

Luego, con la aplicación de metodologías relacionadas con las Inteligencias Múltiples, entendí que en primer lugar debíamos atender al "Ser" en su amplia expresión, no solo como "Ser Humano", sino atender y entender lo que incluía ese Ser, pues a partir de allí, podría aprender. 

De esto modo. el nombre cambió de "Aprender a aprender" a "Ser para aprender", pues primero Somos seres con determinadas características, y desde allí, aprendemos de acuerdo a las mismas.

Contenidos nuevos en ASPO

 EN ASPO:

Dado el tiempo transcurrido, sin miras a concretarse el regreso a la presencialidad, y viendo la dificultad para la conexión virtual, gracias al apoyo de los padres, comenzamos a trabajar contenidos más avanzados para los alumno y las alumnas, aunque no son contenidos desconocidos, ya que al estudiar la provincia, siempre establecíamos su ubicación dentro del contexto nacional y americano.

Se entregó a cada alumno y alumna, con ayuda de dos madres, para Ciencias Sociales: un mapa de la República Argentina para pegar en la carpeta, un mapa "mudo", donde irán pintando las provincias que la docente irá requiriendo de acuerdo a la organización mensual de actividades expuestas en la grilla; para Ciencias Naturales, fotocopias de los sentidos, un libro y una guía de trabajo resumido en la grilla mensual, donde se encuentran las actividades que se desarrollarán en el mes, organizadas por día y por área. 

En forma diaria, a través del grupo de whatsapp, recordaba la actividad del día, la cual una vez finalizada debían enviar foto a la docente. 

Ejemplos de ellos a continuación: